忽然——

第一排的周晓晴，对她一笑，在课桌上悄悄为她竖起大拇指。

林麦跟着扬起唇角，终于开始朗读自己的周记。

“提到‘美好’，人们总是率先想到一个瞬间，一样事物。但其实最美好，是人的感情……”

她将自己记录妈妈修复美好友情的文章，逐字逐句念与同学。

刚开口时还是紧张，声线抖，手生汗，眼睛也不敢再抬。

但臆想之中的哄笑并未响起，鼓起勇气瞄几眼讲台下，她发现同学们都认真而尊重地凝视着自己。

林麦声线渐稳，音量也变大，更有了几分底气。

到后半段，她已能读得有模有样，连抑扬顿挫的调子也有了。

“友谊的赞歌，就是美好的赞歌！”

最后一句落定，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

林麦终于敢昂首去直视那一道道目光。

这一次，她看见了认同与欣赏，那刻在心底的耻辱刹那被自豪所取代。

这样的获得感，林麦在过去的童年里从未体验过，心中胀鼓鼓的，澎湃又奇妙。

她在充盈的幸福中回到座位上。

“林麦同学这篇文章，有结构有立意又有感情，值得全年级欣赏学习。唯一不足的——”

“就是字写得太差了！放在考试中，本来可以得满分，但阅卷老师一看这个字，至少扣3分。”

语文老师叮嘱她：“林麦从今天开始，你每天一页字帖临摹，一页田字格抄写。我会每天单独抽查你，明白了吗？”

林麦：……

写了一辈子丑字的她，乖乖点头。可心里却在想，这丑字断断续续练了一辈子都没练成，大约是没救了。

结果一下课，语文老师又把她这篇作文张贴到走廊公告栏，新鲜内容一出，几乎每个经过的学生都要好奇地凑上去看几眼。

无形之中，林麦还是没逃过公开处刑，只不过，这次处刑的是她“鬼画符”的丑字。

羞耻心复萌，但同时也是这刻，林麦意外找到了未来的方向。

除了弥补妈妈，她还要弥补自己。

根本不必树立什么远大的目标，她只要，一点点填满从前的缺憾就好。

而第一步，就是趁着现在才十岁，练好写字童子功。

上辈子她是缺乏毅力和动力，练字一事都是三天打鱼两天晒网，能练好才怪。

但现在不同了。

她既有练字的动力，又有足够的时间去执行，而且还有老师监督，是不容错过的大好进步机会！

下午一放学，林麦就跟周晓晴结伴来到校门口的文具店。

练字前文具先行，田字格、钢笔墨水、庞中华字帖，这些缺一不可。

“这种写完消失的隐形墨水加字帖根本没用，晓晴你信我，还是得最朴实的字帖和田字格。”

“可是这个好玩呀，那我两种都买！”

“林麦你买印章干什么，用来偷懒吗？你不想练字的时候，就盖印章假装自己写了？”

“不是！我买来打卡，练完字就给自己盖一个大拇指，多有成就感～”

“哇，好好玩，我也要！顺便再买张谢霆锋和周迅的贴画嘿嘿。”

两个女孩凑在货架前，边聊边选，足足采购了半小时。

最后自然是，除了练字工具，还花里胡哨买了一大堆别的。

一波采购，林麦的小金库瘦了大半。

她危机感顿生。

上辈子，林麦学生时代特别穷。

父母不给零花钱，她很多欲望都得不到满足，那时妈妈又喜欢通过控制钱来控制人。这导致她对钱很敏感谨慎，很早就养成了储蓄习惯，总要有个小金库才有安全感。

哪怕这辈子的妈妈已经全然不同，林麦刻入骨髓的危机意识仍改不了，也不想改。

小孩没人权，才更要掌控经济大权！

印章和贴画这些算自己的，但练字相关都是学习开销，可以光明正大问家长要。

翌日早餐时，她便理直气壮伸手跟妈妈报销：

“妈妈，老师叫我练字。”

“我要买字帖、田字格本，还有钢笔和墨水，你今天给我十块钱好不好？”

果真，妈妈一听是跟学习有关，立马就点了头。

林麦彻底放下心来。

然而钟慧仪却没去自己包里拿钱，反而是看向丈夫：

“愣着干嘛？麦麦要买字帖，我要找人谈装修了，快把昨晚摆摊的钱给我。”

林志成直接给女儿二十块：“练字买好点的钢笔，爸爸多给你十块。”

林麦不可思议望着父亲。

从前，她最怕跟爸爸要钱了。

因为每次跟他要钱，一定都是妈妈跟他吵架，故意不给自己钱，要她去找爸爸去充当他们夫妻间的缓冲。

每一次，林志成都会先皱着眉，将她数落一顿再把金额打个折才给。

可此时此刻，爸爸不仅没有数落，居然还加倍地给了她钱！

难道蝴蝶效应竟如此强大，在妈妈改变的同时，爸爸竟也脱胎换骨？

林麦此念刚起，就见父亲看向母亲。

“装修钱先不急。”

林志成幽幽道：“等我去看过门市，再找人打听好装修市场价，我再给你钱。”

钟慧仪眉头轻蹙：“你什么意思？”

林志成抱臂：“既然以后我一个人出摊，那出摊的钱当然就归我。”

他盯住老婆，几分趾高气扬：“之后家里的钱都归我管，免得你成天乱花！”