而且抛开这些方面，在对待能力者的态度上面，布束砥信也跟他们不是一个立场的。

到底是抓回来帮忙的人，会这样也不奇怪。

当然这并不重要。

不管她是什么样的态度什么样的立场，反正跟外界断绝联系的她也做不了什么，最后还是只能乖乖的帮忙。

就像现在这样，学习装置已经制造出来了。

等弄好了那两个小姑娘的事情，下一步的规划就可以正式开始启动了。

他们要将学园都市带入由“智者”主导的时代！

……

等到了第二天，叶离在做实验的时候，布束砥信这里也正式启用学习装置。

早已等候多时的珍妮、菲布理两个人造人的金发you 女，一个接着一个接受知识的灌输。

但是她们的情况又跟御坂妹妹们不同。

如果说御坂妹妹们接受学习装置的知识灌输后，心理年龄也是接近十三四岁的少女的话，那珍妮和菲布理的心理年龄也就八岁左右。

毕竟只是制造出来的工具，有富春树他们觉得这样就挺好的。

此外对灌输的知识也有要求，他们要将一切都控制好。

但布束砥信也有动手脚。

跟以前对妹妹们单纯的知识灌输不同，这次是改进型的，包括“情感”的灌输。

效果是很好的。

当两个小姑娘睁开眼睛的时候，布束砥信能够清楚的看到，她们的眼神并不像妹妹们那么呆滞，而是像正常人那样。

有富春树他们并没有察觉到这一点，因为觉得只是工具，只要能够使用就行，其他的方面都不需要在意。

通过询问等方式了解一下这“姐妹”的情况后，他们就表示很满意。

接着女性研究员樱井纯就拿来几颗棒棒糖，分别交给珍妮和菲布理，拆开包装喂她们吃。

布束砥信下意识的就觉得不妙：“为什么要给她们吃糖？”

“这不是糖，是药物。”

“……药物？”

“她们的身体会不停的产生毒素，如果没有药物中和的话，要不了多久就会身体崩溃的。”

也就是说，会死。