下午第一节课，是高数。

对于这门课，林念雪一直抓得很紧。

高中到大学，数学是最大的门槛，今天正好讲到泰勒公式。

她全程都听得很认真。

直到下课，她还在笔记本上总结老师说的知识点，没有急着收拾。

太专注，等意识到身边站了个人，已经过了快五分钟。

一抬头，是个长相偏阴鸷的帅哥，背着挎包站在旁边等，也不说话。

“你要坐这里？”

她问。

对方点头。

一看时间，下节课都快开始了，她还要去大教室，忙收拾东西。

等她匆匆赶到那边，发现平常半空的教室几乎满座，唯一的空位，在纪允熙旁边。

众目睽睽下，她硬着头皮过去，纪允熙把自已的位置让给她。

对社恐来说，这种注目礼和要她的命几乎也没区别。

原本心里要面对纪允熙的那点忐忑全都没了。

“今天怎么这么多人。”

她小声问他。

“陈教授讲的好。”

纪允熙当然知道原因。

但何必非要讲出来给自已脸上贴金，本来他也不在乎。

“哦。”

林念雪又缩回去，装作和他不太熟的样子。

有种刨土埋了脑袋，忘了身子还在外面，自欺欺人的可爱。

纪允熙轻笑了声，没拆穿她。

陈教授的课，和他的人一样，古板严肃。

很快就有人听得昏昏欲睡。

林念雪做完笔记，转动目光看到隔壁正在操作笔电的纪允熙。

什么鬼？一屏幕的表格数字？

“这不是课程内容吧？”

她低声问他。

“嗯，是立项数据表，我要看看最关键的支出，把握方向。”

听上去像是他的专业作业。

但结合中午吃饭，他的下属说的投资人，她又怀疑是不是他的生意。

总之，内容都和这堂课无关。

他不是来修学分的吗？

“那边的男同学，对，穿白毛衣的这位，请你回答我的问题。

决策心理学最关键的影响因素有哪些？”

陈教授点的就是纪允熙。

昏昏欲睡的课堂，瞬间被点燃。

所有听课的同学都支起了脑袋，看向纪允熙。

“……”

林念雪吓愣了一秒，赶紧翻课本。

是不是陈教授看到他们聊天，故意点的学长以示提醒？

可这不是下一节课的内容吗？

她赶紧翻页，一行一行的查找关键词。

“等我找找。”

她小声的安抚，手指不断在书上移动。

但纪允熙已经从容不迫地起身，朗声答道，“认知偏差，情绪状态，社会影响，以及个人经验。”

同学们暗暗惊呼，甚至还有人偷偷录了相。

“很好。”

陈教授满意的让他坐下。

林念雪呆了呆，“不是，你怎么知道答案的？”

“这门课是我重修的第三回，不然我怎么知道陈教授会卡通过率？”

？？？

学神被卡通过率？

林念雪不自觉地将视线往他头顶上方移动。

“你的学神光环呢？”

他笑了，“很喜欢那个光环？那我努努力，再捡起来戴上？”

……

这一瞬间，林念雪觉得他有种说不出的酷劲。

就是那种想怎样就怎样，无视一切，恣意的酷。

可他就是能这样，毕竟他是纪允熙。