主持人回应道。

“那最终是如何解决这个问题的？”

“多亏了胥言去跟校方求助，再加上领导的支持，这才使得我们的实验能够继续。”

蒋雨桐补充道，

“而且我们在实验过程中遇到麻烦时也会找胥言帮忙，他总是很愿意伸出援手。”

另一位研究人员也附和着。

“听起来胥言真的很棒呢。”

主持人一边说着，目光投向胥言那边问道，

“听到队友们的评价你有什么感想呢？”

胥言面对这样的夸赞显得不好意思起来，

“没什么特别的看法，主要是靠大家一起协作才能获得如今的成就。”

访谈过程很愉快地结束了，所有人的心情都很不错。

只是——胥言自己除外。

因为他完全没料到会受到如此热烈的认可。

一旦这次访谈的内容传播开来，大家肯定都能看到他的名字频繁出现。

特别是张兰和蒋雨桐等人特别提到了胥言的贡献。

除了顺利完成访谈后的喜悦之外，胥言还有几分羞涩之情。

几天之后，相关的新闻报道出来了。

原本以为名字会被按照先前讨论的方式排列，然而打开报纸一看却发现事实并非如此。

甚至更加让他诧异的是，他的名字被列为了指导教师的位置。

胥言感到异常吃惊，毕竟这样就意味着自己身份发生了变化。

但他不明白为何会变成这种状况。

看着手中的报纸，虽然对于实验本身的评论很客观准确，但关于自己名字的变更令其困惑不已。

“蒋雨桐，看看这份报纸，尤其这个地方。”

说完就把手中的报纸递给了对方。

仔细阅读完胥言所指位置后，蒋雨桐抬头看向他问到：

“这看起来好像没问题啊，你在担心什么呢？难道发现什么错误了吗？”

“报纸内容本身没问题。”

“那你到底让我看什么呢？”蒋雨桐满脸疑问地看着胥言，

“别打哑谜了，直接说吧。”

犹豫再三之后，胥言指着那份列表中的标题说：

“这儿写着我的名字，居然把我当作指导教师了，按理说我应该还在研究组内的呀，怎么会变成了指导教师，真是让人费解啊！”

再看了一眼胥言所指向的地方，蒋雨桐点头确定地说：

“这里的确是这样写的。”

“可是这么写不对啊！”胥言着急地说。

实际上指导老师的位置本应该是张老师的，不应该加上我，而我的角色应该是团队一员。

胥言心中暗自思量着。

“你可以找张老师问问，或许她会告诉你原因。”

蒋雨桐神秘地笑了笑，然后将手指竖在嘴前示意保密。

无论胥言怎么追问蒋雨桐，蒋雨桐就是笑而不答。

发现从蒋雨桐这里问不出什么后，胥言也没办法，只好决定去问问张兰。

张兰作为老师，尤其还是实验室的导师，在实验室里自然有自己的办公室。