”不但教会学生知识，还要教会他们怎样学习！”

谢老师忽然感觉到了“授之于鱼不如授之以渔”的重要性。

“我们帮助君君学会了阅读，就是如何摄取知识，题目，段落，所包含的信息里面，哪些重要，哪些是纲领性的。他学会了用不同的颜色笔，标注了。

“我们启用多媒体，让他在摄入信息的时候，多种感官一起工作，他会带上耳麦，边听边写边说，耳麦的作用，不但可以避免外界干扰，而且，通过骨骼传递声波给大脑，大脑得到的刺激就更加强烈。所以记忆起来容易的多了。”

谢老师介绍道。

“这么好！”王老师很高兴。

“剩下的就是与遗忘做斗争了！我们需要不断地复习和巩固所学知识，才能真正掌握它们。”

“是的，刘秀秀、王冲之和王曼他们都是经验丰富的同学，你可以向他们请教一下学习方法和技巧。”谢老师提示道。

于是，王老师找出了王冲之的联系方式，并与他取得了联系。当电话那头传来熟悉的声音时，王老师感到无比激动和欣慰。

王冲之如今已是一名备受尊敬的大学教授，他对教育有着深入的理解和独特的见解。多年来，他致力于教育事业，不断探索和创新教学方法，积累了丰富的经验。

王冲之告诉王老师，自从离开学校后，他一直没有忘记自己曾经的梦想——成为一名优秀的教师。在大学里，他不仅积极参与教学工作，还投身于科研项目，努力提高自己的专业水平。同时，他也注重培养学生的综合素质，鼓励他们勇于追求真理、敢于创新。

经过多年的努力，王冲之的教学成果得到了广泛认可。他所指导的学生们在各个领域都取得了优异的成绩，为社会做出了贡献。而他本人也因为卓越的教学表现，多次获得了国家的表彰和奖励。

王冲之表示非常感谢王老师当年给予的关心和帮助，让他能够坚定地走下去。他希望能将这份关爱传递给更多的人，尤其是那些对未来充满迷茫的孩子们。

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